“Want nothing and gain everything. Keep shooting simple.”
Como entrenadores de categorías de formación hablamos mucho de técnica de tiro, pero muy poco de la mentalidad con la que nuestros jugadores lanzan.
En este vídeo, Mike Dunn comparte una idea sencilla y brutalmente efectiva sobre cómo se desbloquea el verdadero talento de un tirador joven.
El mensaje clave de Mike Dunn
En la descripción del short, Mike Dunn plantea la pregunta que dispara toda la reflexión:
“Want nothing and gain everything. If make or miss is weighing heavy, what game are you really playing?”
“No quieras nada y gana todo. Si meter o fallar pesa demasiado, ¿a qué juego estás jugando realmente?”
En el propio vídeo aparece también texto en pantalla que remata la idea central del short:
“there’s no losing either.
And you gain back the ability…”
“tampoco hay perder.
Y recuperas la capacidad…”
Qué significa esto para tus jugadores de formación
Si tus jugadores viven cada tiro como un juicio (“si fallo, el entrenador me cambia”, “si fallo, no valgo”), dejan de jugar para aprender y empiezan a jugar para protegerse. El resultado es un jugador encogido, que no muestra todo su repertorio y cuya técnica parece empeorar sin que hayas tocado ni un solo detalle mecánico.
El mensaje de Dunn apunta justo a ese punto ciego: cuando el acierto o el fallo “pesa demasiado”, el tirador pierde acceso a todo lo que realmente sabe hacer. En cambio, cuando deja de obsesionarse con ganar o perder en cada lanzamiento, recupera la capacidad de utilizar todo su talento en la pista.
Ejemplo práctico que puedes usar en tu charla
Imagina un jugador que entra en partido pensando: “si fallo los primeros dos triples, me sientan”. Su cuerpo se tensa, suelta el balón tarde, evita tiros abiertos y, cada vez que falla, mira al banquillo buscando la reacción del entrenador.
No es que haya desaprendido a tirar: es que su mente está atrapada en el miedo a perder.
Ahora cambia el marco mental a la idea de Dunn: “no hay ganar ni perder en cada tiro; cada lanzamiento es una oportunidad para ejecutar lo que entreno”. El mismo jugador se mueve más libre, toma mejores decisiones y los porcentajes mejoran sin que le hayas cambiado la mecánica, solo el enfoque.
El error silencioso de muchos entrenadores de formación
- Reforzamos solo el acierto y castigamos el fallo, incluso con pequeños gestos (caras, suspiros, comentarios rápidos).
- Convertimos el porcentaje de tiro en el único indicador de “éxito” del jugador.
- Planteamos tareas donde la meta explícita o implícita es “no fallar” en lugar de tomar la decisión correcta y ejecutar bien el gesto.
Sin darnos cuenta, enseñamos a nuestros jugadores a evitar el error en vez de a construir confianza. El mensaje del vídeo nos invita a cambiar de paradigma: rebajar el peso emocional de cada tiro para que el jugador pueda acceder a todo su potencial.
Cómo aplicar la idea de Mike Dunn en tus entrenamientos
1. Cambia el lenguaje alrededor del fallo
- Sustituye “no puedes fallar ese tiro” por “es el tiro correcto, sigue tirando así”.
- Cuando un jugador falla un buen tiro, refuerza la decisión y la ejecución, no el resultado.
- Evita comentarios irónicos o gestos de frustración ante el error en categorías de formación.
La clave es que tus jugadores entiendan que, en su proceso de mejora, “no hay perder” en cada lanzamiento individual: hay información y aprendizaje. Eso es lo que les permite “recuperar la capacidad” de la que habla Dunn.
2. Diseña tareas donde el objetivo no sea el porcentaje
- Ejercicios donde puntúas la selección de tiro (si es el tiro correcto) y la mecánica, además del acierto.
- Series de tiro donde el foco está en mantener la misma rutina y decisión, aunque haya rachas de fallo.
- Competencias internas donde se valora también la valentía para tirar el tiro abierto cuando toca.
Cuanto menos “pese” el fallo en el entorno de entrenamiento, más fácil será para tus jugadores competir sin ese lastre mental que describe el mensaje del vídeo.
3. Ideas para trasladarlo antes de un partido o un ejercicio de tiro
Antes de un partido (charla de 30–60 segundos)
- “Hoy no vamos a medir vuestro valor por cuántos tiros metéis o falláis, sino por si tomáis el tiro correcto y lo tiráis con decisión.”
- “En cada lanzamiento, recordad esto: no hay ganar ni perder en un solo tiro; hay oportunidades para usar todo lo que habéis entrenado.”
- “Si es un buen tiro para ti, quiero que lo tomes sin dudar, aunque hayas fallado el anterior.”
Antes de un ejercicio de volumen de tiro
- “En esta serie no me importa el porcentaje, me importa que repitáis vuestra rutina y toméis solo tiros que podríais tirar en partido.”
- “Aunque falléis tres seguidos, vuestra tarea es que el cuarto tenga la misma confianza y la misma mecánica.”
- “Vuestro objetivo aquí no es ‘no fallar’, es salir de este ejercicio sintiendo que habéis usado todo vuestro repertorio sin miedo.”
Mensaje corto para repetir a lo largo de la sesión
“No jugamos para evitar el fallo, jugamos para usar todo nuestro talento. Si el tiro es bueno, que se note en vuestra decisión.”
Para cerrar: qué sí pueden “ganar” tus jugadores
No se trata de que a tus jugadores les dé igual ganar o perder el partido, sino de liberar cada lanzamiento de un peso que no les ayuda. Paradójicamente, cuando “no quieren nada” en cada tiro (no buscan validación inmediata, ni miedo a ser cambiados), ganan algo mucho más valioso: la capacidad de acceder a todo su talento en los momentos importantes.
Si entrenas categorías de formación, éste es probablemente uno de los “secretos” que menos se enseñan y más impacto pueden tener en el desarrollo real de tus tiradores. El vídeo de Mike Dunn es una excusa perfecta para empezar a cambiar esa mentalidad en tu equipo desde el siguiente entrenamiento.
¡1, 2, 3...P.A.R.E.D.!
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